Con YouTube, Wikipedia, los motores de búsqueda, los blogs, las wikis, las redes sociales, etc., las personas autoaprendientes tenemos ahora un poder antes inimaginable. ¿Qué necesita saber cualquier grupo de autoaprendientes* para organizarse en torno a su tema de estudio/experimentación?.
The Peeragogy Handbook es un texto creado colectivamente que recoge muchas de las claves para el peer learning.
*Autoaprendientes (=Self-learners): personas que autogestionan sus procesos y herramientas de aprendizaje.
"This project seeks to empower the worldwide population of self-motivated learners who use digital media to connect with each other, to co-construct knowledge, to co-learn. Co-learning is ancient; the capacity for learning by imitation and more, to teach others what we know, is the essence of human culture. We are human because we learn together. Today, however, the advent of digital production media and distribution/communication networks has raised the power of co-learning to a new level."
+ info: http://peeragogy.org/
La primera versión de la web de Learning Spaces ya está online.
Learning Spaces es un grupo de investigación del que forma parte masterDIWO desde 2011, y en el que se dan encuentro investigadores y profesionales de ámbitos tan dispares como la narratología, la arquitectura, la antropología o los estudios organizacionales:
"The Learning Spaces project intends to gather a purposeful group of scholars and professionals from different fields (e.g. organization theory, architecture, design, literature, sociology of knowledge), to debate issues of learning and knowledge creation in relation to changes in the organisation and structuring of physical and virtual spaces in the context of business, higher education and beyond."
El primer encuentro tuvo lugar en IE University (Segovia), y el segundo se celebrará a principios de agosto de 2012 en Boston (MA).
... ¡esperemos que sea provechoso para pensar también en los espacios de/para aprendizajes autogestionados!.
[+ info: http://learningspaces.ie.edu]
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